Tuesday, 7 November 2017

மேகத்தில் கரைந்த நிலா







          மேனி தொடும் உரிமையை
          மேகத்துக்குத் தந்து
          வெட்கப்படுகிறாள் நிலா

          தொலைதூரத்து நட்சத்திரங்கள் கண்ணடித்துத்
          தொட முயன்றாலும்
          நெருங்க விடவில்லையே
          நிலாவட்டம்

          இன்னமும்
          ஒருதலைக் காதலாய்
          நிலவைக் காதலிக்கிறார்கள் கவிஞர்கள்

          வா... வா... என்றே
          அம்மாக்கள் அழைத்து ஓய்ந்துவிட்டார்கள்
          வானைவிட்டு இறங்கவும் இல்லை
          வாண்டுகளுக்காக இரங்கவும் இல்லை

          வானத்தில் அங்கங்கே புகைமூட்டம்
          நிலவில் அடுப்பெரித்துப்
          பாட்டி வடைசுடுவதால்.

          மேகம் தொடத்தொட
          நழுவி ஓடுகிறாள் நிலா
          நாணம் நடத்தும் நாடகம்

          கண்ணாமூச்சி ஆடுகிறாள் நிலா
          அமாவாசையில்
          தேடி அலைகிறது வெண்முகில்

          மேகத்தில்
          பாதிமுகம் மறைத்து
          மீதிமுகம் காட்டும் நிலவை

          எதிர்வீட்டு ஜன்னலிலும் பார்க்கிறேன்.


          -கோ. மன்றவாணன்

Tuesday, 31 October 2017

தீ தின்ற உயிர்





         கம்பன் எழுதினான்
         கடன்பட்டார் நெஞ்சம்போல் என்று
         கந்துவட்டி இருந்திருக்கும் அன்று

         கந்துவட்டிக் காரர்களுக்கும்
         கார்பரேட் சூரர்களுக்கும்
         ஒரே முகம்
         ஒரே நகம்

         மீட்டர் வட்டிக் கடன் வாங்கியவர்கள்
         மீளவே வழியில்லை
         புதைகுழியில் விழுந்ததுபோல்
         புலிக்குகையில் நுழைந்ததுபோல்

         கந்துவட்டிக் காலடியில்
         கழுத்திறுகிக் கிடக்கிறது சமுதாயம்
         கல்வியும் மருத்துவமும்
         காசாகிப் போனதால்

         நிமிடம்தொறும் ஏறுகிறது வட்டி
         நீள்நாக விஷமென
         தீயே நீயும் சேர்ந்துகொண்டு
         தின்பதுவோ எம் மக்களை

         பற்றி எரிகின்றன
         பச்சிளம் குழந்தைகள்
         அழுதோடி வரவில்லை
         அந்த வருண பகவானும்


         தீயே
         தீபமாய் இருக்கும் போது
         கருணை தெரிகிறது உன் முகத்தில்

         தீயே
         சிறுகுழந்தைகளை எரிக்கின்ற போது
         மண்டையோட்டு மாலை தெரிகிறது உன் கழுத்தில்


         -கோ. மன்றவாணன் 

Tuesday, 24 October 2017

வான(ண) வேடிக்கை





             சோகத்தை எரிக்கிறது
             வாண வேடிக்கை
             மவுனமாக நகரும் சவஊர்வலத்திலும்

             இருட்டைக் கீறித்
             தங்கப் புதையலைப் படம்பிடிக்கிறது
             சிவகாசி ஏவுகலம்

             ஒளிமழை பொழிகிறது வானம்
             சாமியின்
             ஊர்வலப் பாதையில்

             சிலநேரம் வானம் மயங்குகிறது
             சிவகாசியில்தான்
             நட்சத்திரங்கள் தயாரிக்கப்படுகின்றன என்று

             விழாக்கொண்டாட்டத்தை
             ஊருக்குச் சொல்கிறது
             வாண(ன) வேடிக்கை

             வானமும்
             வாணமும் சேர்ந்து காட்டும் வேடிக்கையைத்
             தூக்கம் மறந்து எட்டிப் பார்க்கின்றன
             தூக்கணாங்குருவிகளும்

             என்றாலும்
             சோகத்தோடே விடைபெறுகிறது
             ஒவ்வொரு தீபாவளியும்
             வெடிக்காத பட்டாசுகளைப் பொறுக்கி மருந்தெடுத்துப்
             பொட்டலம் கட்டித் திரிசெருகிப்
             புஸ்வாணம் விடும்
             ஏழைச் சிறுவர்களின் ஏக்கங்களைப் பார்த்து...!

            -கோ. மன்றவாணன்


Friday, 20 October 2017

நிசப்த வெளியில்







             குருதி சிந்தும்
             நெஞ்சப் பறவை அலைகிறது
             நிசப்தத்தின் வெளிதேடி

             போதி மரத்துக் கீழ் அமர்ந்த
             புத்தன் மனதைக் கலைத்துப் போட்டிருக்கும்
             கொடுவண்டுகளின் ரீங்காரம்

             துறவியின் சங்குக்குள்ளும்
             சுழன்று வருகிறது பேரிரைச்சல்

             தொலைதூரக் காட்டுக்குள் சென்றமர்ந்தேன்
             சருகுகளில் பாம்புகள் ஊர்ந்து போகும்
             சப்தங்கள்

             பாலைவனத்தின் நடுப்பகுதியில் அமர்ந்து
             தியானம் செய்தேன்
             மண்வாரி போட்டுச் சண்டைக்கூச்சல் போடுகிறது
             சுடுகாற்று

             மனிதர்களற்ற கோவிலுக்குப் போனேன்
             முகத்தை உரசிச் செல்கின்றன
             வவ்வால்கள்

             மரணம் மட்டுமே
             கைப்பிடித்து அழைத்துச் செல்லும் என்னை
             நிசப்தத்தின் வெளிக்கு

-                                                           
               கோ. மன்றவாணன்

Thursday, 12 October 2017

காந்திக்கு ஒரு கடிதம்






             மற்றவரைத் துன்புறுத்தலில்
             வண்ணக் கலவை பூசி
             வாண வேடிக்கை நடத்துகிறது
             சமூகம்

             ஏழைகளுக்கான திட்டங்களைச் சுரண்டுவதால்
             வறுமைக்கோடு கொழுத்து நெளிகிறது 

             மதநல்லிணக்கம்
             மாலை போர்த்தப்பட்டுக் கிடக்கிறது
             குளிரூட்டப்பட்ட சவப்பெட்டியில்

             முதலாளிகள் சேமிப்பில்
             கறுப்பாகவே மாறுகின்றன
             வெள்ளை ரோஜாக்களும்

             சுதந்திர இந்தியாவில்
             முகவரி இன்றிக் கிடப்பவர்களை
             ஒருநிமிடம் நின்று பார்த்துப்
             பெருமூச்சுவிட்டு நகர்கிறது
             ஒவ்வொரு தொடர்வண்டியும்

             உன்னை
             ரூபாய்த் தாளில் அச்சடிக்கும் நாங்கள்
             மறுத்துவிட்டோம்
             மனதில் அச்சடிக்க 

             நேர்மையைப்
             பித்தர் கூடத்தில் அடைத்துவைத்துக்
             கேலி செய்கிறோம் கைகொட்டி!

             உன்னிடம்
             மாறவே மாறாத குணம்
             மன்னிப்பதுதான்!

             மன்னித்துக்கொண்டே இருக்கிறாய் எங்களை....


             -கோ. மன்றவாணன்

Thursday, 5 October 2017





சொற்கள்
புகழோடு தோன்றுகின்றன 


கோ. மன்றவாணன்


ஜெயமோகன் படைப்புகளில் அவருடைய மொழியாளுமை எவரொருவரையும் வியக்க வைக்கும்.  அவருடைய எழுத்துகளில் தமிழின் புதுமிளிர்வாகப் புதுச்சொல், புதுச்சொற்றொடர், புதுவீச்சு ஊற்றெடுத்து வெள்ளமெனப் பாய்வதைப் பார்க்கலாம்.
மகாபாரதத்தை வெண்முரசு என்ற பெயரில் நாள்தோறும்  எழுதி வருகிறார். சமற்கிருதப் பெருங்காவியமாக அது இருப்பதால் சமற்கிருத சொல்மிடுக்குகளுக்கு ஏற்ப, அதே மிடுக்கோடும் கூடுதல் அழகோடும் தூய தமிழ்ச்சொற்கள் படைத்து வருகிறார்.
படைப்பிலக்கிய எழுத்தாளர்களால்தாம் மொழி தொடர்ந்து பாதுகாக்கப்படுகிறது. மேலும் அவர்களால்தாம் மொழி அடுத்தடுத்த நூற்றாண்டுகளுக்கு இளமையோடு கொண்டு சேர்க்கப்படுகிறது. அதில் ஜெயமோகனுக்குத் தனிஇடம் உண்டு.
ஜெயமோகன் படைப்புகளில் காணப்படும் புதிய தமிழ்ச்சொற்களை- புதிய சொற்கூட்டுகளைத் தொகுத்தால் அது தமிழுக்குப் பெருமை சேர்க்கும் தனிஅகர முதலியாகச் சிறந்து விளங்கும்.
இதுகுறித்துக் கடந்த ஆண்டு கோவையில் நடந்த விஷ்ணுபுரம் இலக்கிய விழாவில் ஜெயமோகன் அவர்களிடமே கோரிக்கை வைத்தேன். அப்போது அவர் சொன்னார். பரப்புரை என்ற சொல்லையும் முதன்முதலில் அவர்தான் உருவாக்கிப் பயன்படுத்தியதாகவும், அந்தச் சொல் தினத்தந்தி இதழில் தற்காலங்களில் பயன்படுத்தப்படுவதைக் கண்டு பேருவகை கொள்வதாகவும் தெரிவித்தார். மேலும் தன்படைப்புகளில் அவர் உருவாக்கும் புதுச்சொற்களை வேறுயாராவதுதான் தொகுக்க வேண்டும் என்றார்.
யுனிவர்ஸ் என்ற ஆங்கிலச்சொல்லுக்கு உரிய புடவி என்ற சங்கத்தமிழ்ச் சொல்லை வெண்முரசில் பார்க்கலாம். பாவலரேறு பெருஞ்சித்திரனார் படைப்புகளில் இந்தப் புடவி என்ற சொல்லைப் படித்திருக்கிறேன். அத்தகு பழந்தமிழ்ச் சொற்களை இன்றைய இளந்தலைமுறையினரிடம் கொண்டு சேர்க்கிறார் ஜெயமோகன்.
வெண்முரசு படிப்பவர்களிடம் கேட்டேன். அதில் கையாளும் பல தமிழ்ச்சொற்களைத் தமிழ்அகராதியில் தேடித்தான் அறிய முடிகிறது என்கின்றனர். ஒவ்வொரு வீட்டிலும் ஆங்கில அகராதி இருக்கும். ஆனால் தமிழ் அகராதி இருக்காது. தமிழ் அகராதியை வாங்க வைத்துவிடுகிறார் ஜெயமோகன். சில சொற்களைத் தமிழ் அகராதியில் தேடினாலும் கிடைப்பதில்லை என்றும் சொல்லுகின்றனர்.
எனக்கு ஒரு வியப்பு. ஜெயமோகன் மலையாள மொழியைத் தாய்மொழியாகக் கொண்டவர். தமிழ்ப்பெருங்கடலில் மூழ்கிச் சொல்முத்துகளை அள்ளிவந்து கொட்டுகிறாரே... அவரால் எப்படி முடிகிறது? அவருடைய தமிழ்படிப்பு வானம்போல் உயர்வானது; கடல்போல் பரந்தது என்பதால் இருக்கலாம். தூய மலையாளத்தில் நல்ல தமிழ்ச்சொற்கள் உள்ளன. அந்த மலையாளச் சொற்களும் புதுச்சொல் உருவாக்கத்தில் அவருக்குக் கைகொடுக்கலாம்.
கடந்த நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் தமிழ்ப் பேச்சு வழக்கில்  மலிந்திருந்த பிறசொற்கள் பலவும் தற்காலத்தில் மறைந்தே விட்டன. அதற்கு முயன்றவர்களில் மறைமலையடிகள், தேவநேயப் பாவாணர், பெருஞ்சித்திரனார், பேரறிஞர் அண்ணா உள்ளிட்ட திராவிட இயக்க முன்னோடிகள் எனப் பலர் உள்ளனர். ஆனாலும் பிராயச்சித்தம் என்ற சொல் நம்மிடையே நங்கூரமிட்டு நகராமல்தான் உள்ளது. அந்தச் சொல்லுக்கு இணையான தமிழ்ச்சொல் என்ன என்று தனித்தமிழ் அன்பர்கள் பலரிடம் கேட்டேன். யாரும் சொல்லவில்லை. ஜெயமோகன் படைப்புகளில் அதற்கு விடை இருக்கிறது. பிராயச்சித்தம் என்ற சொல்லுக்கு அவர் படைத்தளித்துப் பயன்படுத்தி வரும் சொல் பிழையீடு.
இழப்பீடு என்ற சொல் வழக்காடு மன்றத்தில் புழங்கப்பட்டு வருகிறது. ஏதாவது ஓர் இழப்புக்கு அதை ஈடுசெய்ய வேண்டிய ஒன்றுக்கு இழப்பீடு என்ற சொல் உருவாக்கப்பட்டு இருக்கிறது. இழப்பீடு பணமாகவும் இருக்கலாம் வேறு வகையிலும் இருக்கலாம். அறமன்றங்களில் இழப்பீடு என்பது பணத்தால் ஈடுசெய்வதாக மாறிவிட்டது. அந்தச் சொல்தான், பிழையீடு என்ற சொல் உருவாக்கத்துக்குத் தூண்டுகோலாக இருந்திருக்கும் எனக் கருதுகிறேன்.
சிலநாள்களுக்கு முன் எழுத்தாளர் வளவ. துரையன் அவர்களைச் சந்தித்துப் பேசிக்கொண்டிருந்தேன். அப்போது அவருடைய துணைவியார் வழிபாட்டு அறையில் படைத்துக்கொண்டிருந்தார். தீபாராதனை என்ற சொல்லுக்குத் தமிழ்ச்சொல் என்ன என்று கேட்டார். தீபம் என்றால் விளக்கு. ஆராதனை என்றால் பூசனை, வணங்கல், வழிபடல் என்றெல்லாம் சொல்லித் தகுந்த சொல் காண முற்பட்டுத் தோற்றுத்தான் போனேன். வளவ. துரையன் பல்தெரியாமல் புன்னகைத்துச் சொன்னார். எனக்கும் தெரியாதுதான். ஆனால் தீபாராதனை என்ற சொல்லுக்கு இணையான தமிழ்ச்சொல்லை ஜெயமோகன் எழுதி இருக்கிறார் என்றார். என்ன சொல் என்று சொல்லுங்கள் என்று படபடத்தேன். சுடராட்டு என்றார். தற்போது தொடங்கியுள்ள வெண்முரசின் எழுதழல் புதினத்தில் அந்தச் சொல் உள்ளது. சுடரை ஆட்டுவதால் அவ்வாறு அந்தச் சொல் உருவாக்கப்பட்டிருக்கிறது. நீராட்டு என்பதுபோல் பாராட்டு என்பதுபோல் இந்தச் சுடராட்டு என்ற சொல்லில் தமிழ் ஒளிவீசுகிறது.
மேலும் பூஜை என்று நாம் சொல்லும் சொல்லில் ஜை இருப்பதால் அது வடசொல்தான் என்று தெளிவாகச் சொல்லிவிடுவோம். அந்தச் சொல் பூசெய் என்ற சொல்லில் இருந்து மருவியதால் அது தமிழ்ச்சொல்தான் என்கின்றனர் தமிழறிஞர்கள். ஜெயமோகனின் எழுதழல் புதினத்தில் பூசெய்கை என்ற சொல் பூசை / பூஜை என்ற சொல்லுக்கு மாற்றாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு தமிழ்ச்சொல்லின் பழங்கால வடிவைக் கூட ஜெயமோகன் மீட்டெடுக்கிறார் என்பதில் மகிழ்ச்சியுறாமல் இருக்க முடியாது.
அண்மையில் அவருடைய தளத்தில் தாள்குட்டை என்ற சொல்லைப் படித்தேன். உடுவிடுதியில் (புலியைப் பார்த்துப் பூனை சூடு போட்டுக்கொண்டது போல், நட்சத்திர ஓட்டலுக்கு எனக்குத் தோன்றிய சொல். ஆனால் இயல்பாக இல்லைதான்.)  Tissu Paper வைத்திருப்பார்கள்.  தற்போது சரக்கு-சேவை வரி வாங்காத உணவகங்களிலும் வைத்திருக்கிறார்கள். அதைத்தான் தாள்குட்டை என்று சொல்கிறார். கர்ச்சீப்க்கு கைக்குட்டை என்று சொல்வதை அடிப்படையாக வைத்து அதை அவர் உருவாக்கி இருக்கலாம். முன்னொரு முறை அவர் தலைக்குட்டை என்ற சொல்லைப் பயன்படுத்தியதைப் பார்த்தேன். அது Head Scarf என்ற சொல்லுக்கு இணையான தமிழ்ச்சொல்.
Tissu Paper என்ற சொல்லுக்கு இணையான தமிழ்ச்சொல் எதுவென இணையத்தில் துழாவினேன். ஜெயமோகன் சொல்லைவிட வெல்லும்சொல் அதில் இருக்கலாம் என நினைத்துத்தான் தேடினேன். அதில் உள்ள சொற்கள் திசு காகிதம், மென்தாள், புரைத்தாள், உரித்தாள் ஆகியவை ஆகும். நாமும் முயன்றுதான் பார்ப்போமே என்று துடைதாள் என்றொரு சொல்லை உருவாக்கிப் பார்த்தேன்.  தாள்குட்டை என்ற சொல்லோடு இந்தச் சொற்களை எல்லாம் ஒப்பிட்டு ஆய்ந்து பார்த்தேன். எந்தக் கோணத்தில் பார்த்தாலும் தாள்குட்டைதான் வெல்லும் சொல் ஆனது.
கதைநிகழ்வுகளின் நுண்காட்சிகளை- கதைச்சூழல்களின் நுண்ணுணர்வுகளை விவரிக்கும்போதும் பல புதிய தமிழ்ச்சொற்களைப் படைத்தளித்துக்கொண்டே செல்கிறார். இத்தகைய சொற்களைத் தொகுக்கும்போது தமிழகராதியின் சொல்வளம் பெருகும். ஆங்கில அகராதியில் ஆண்டுதோறும் பல புதிய சொற்கள் சேர்க்கப்படுகின்றன. அந்த உயர்நிலையைத் தமிழகராதியும் அடையும்நாள் வரவேண்டும்.
ஜெயமோகனுக்கு வாசகர்கள் என்ற நிலையைத் தாண்டியும் அணுக்கமான மெய்யன்பர்கள் உள்ளனர். கடலூர் சீனு அவர்களில் ஒருவர். அவரிடம் பேசிக்கொண்டிருந்தேன். அவர் ஜெயமோகன் உருவாக்கிய புதுச்சொற்களையும்- அவர் பயன்படுத்தும் பழந்தமிழ்ச் சொற்களையும் பட்டியல் இட்டார்.
சவால் என்ற சொல்லுக்கு வல்விளி என்றும், சுவையான பானத்துக்கு இன்னீர் என்றும், படகின் முனைப்பகுதிக்கு அமரமுனை என்றும் ஜெயமோகன் சொல்லாக்கம் செய்துள்ளார்.
பாஸ்போர்ட்டைக் கடவுச்சீட்டு என்றும் பாஸ்வேர்டு என்பதைக் கடவுச்சொல் என்றும் நாம் பயன்படுத்தி வருகிறோம். பாஸ்வேர்டு என்பதற்கு ஜெயமோகன் கரவுச்சொல் என்று சொல்கிறார்.  கடவுச்சொல்லா கரவுச்சொல்லா எது மிகுபொருத்தமான சொல் என்று எண்ணிப் பார்த்தேன். கடந்து செல்வதால் கடவுச்சீட்டுப் பொருத்தமாக இருக்கிறது. கடவுச்சீட்டில் எந்த ஒளிவுமறைவும் இல்லை. ஆனால் பாஸ்வேர்ட் என்பதில் கடந்து உள்நுழைவதற்கான சொல் என்ற அடிப்படையில் கடவுச்சொல் என்கின்றனர். ஆனால் பாஸ்வேர்ட் என்பதில் மறைத்திருக்கும் எழுத்துகள் உள்ளன. அவற்றை யாரிடமும் சொல்லாமல் பாதுகாக்கப்பட வேண்டும். அதுதான் அதில் முதன்மையானது. கடந்து நுழைவதற்கான சொல் என்பதைவிடவும் மறைவான சொல் என்னும் பொருள்தரும் கரவுச்சொல் என்பதே மிகவும் பொருந்துகிறது.
இத்தகு சொல்லாக்கத்தில் இன்னொரு புதுமையையும் ஜெயமோகனிடம் காணலாம். அவர் உருவாக்கிப் பயன்படுத்தும் இத்தகைய சொற்களுக்குரிய புழக்கத்தில் உள்ள பிறமொழிச் சொற்களை அடைப்புக்குறிக்குள் போடுவதில்லை. அப்படிச் செய்தால் இயல்பான நடையோட்டத்தைத் அது தடுக்கக் கூடும்.  அவர் விவரிக்கும் சூழலே அந்தப் புதுச்சொல்லை நமக்கு நன்றாக அறிமுகப்படுத்தி நீ்ண்டகால நட்பாக்கி விடுகிறது. அந்தச் சொல் நேர்த்தியில் சில நேரம் சிற்பமாகி அங்கேயே நின்று விடுவோர் உள்ளனர்.

இத்தனைக்கும் ஜெயமோகன் தனித்தமிழ் ஆர்வலர் அல்லர். அவரிடமிருந்துதான் எத்தனை எத்தனை தூயதமிழ்ச் சொற்கள் புகழோடு தோன்றுகின்றன.

Tuesday, 3 October 2017

புதிய ஓட்டம்




                சோர்வைச் சுண்டியெறிந்து
                புதிய ஓட்டப் பாதையில்
                புதுவேகத்தோடு சுழன்றோடுகிறது
                பூமிச் சக்கரமும்

                செல்பேசியின்
                சிறகுகளில் ஏறிப் பயணிக்கின்றன
                ஆறு கண்டங்களும்

                நேற்றைய சாதனையைத் தாண்டி
                நாளைய புகழைத் தொடுகிறது
                புதிய ஓட்டம்

                வழக்கமான
                வட்டப் பாதையை விட்டகன்று ஓடுகிறது
                காலம்

                அடுத்தவர் போட்ட பாதையில் செல்வது
                கிமு நோக்கிய பயணம் நிகர்த்தது
                எனப் பழிக்கிறது ரோபோ கிளி

                உச்சி சூரியன் சொல்லட்டும்
                உன் புதிய ஓட்டத்தில்
                உனக்கு முன்னே சுவடேதும் இல்லையென!



                -கோ. மன்றவாணன்

Tuesday, 26 September 2017

பறவையின் மனசு







             முதியவர் ஒருவரை மோதித் தள்ளிவிட்டுச்
             சீறிப்பாய்ந்து கூட்டத்தில் மறைந்தது
             திமிர் இளைஞனின் இருசக்கர வாகனம்

             பின்னால் வந்த வாகனம் எதுவும்
             நிற்காமல் போயின
             அவசர அவசரமாய்

             இன்னும்
             துடித்துக் கொண்டிருக்கிறார் முதியவர்


             உண்டிவில் ஏவிய கல்பட்டு விழுந்தது
             காக்கை ஒன்று
             எங்கிருந்தெல்லாம் வந்த காக்கைகள்
             இடைவிடாமல் எழுப்பிக்கொண்டே இருக்கின்றன
             நீதிகேட்டோ உதவிகேட்டோ முழக்கங்கள்


             சுற்றுலாப் பயணிகளை இறக்கிவிட்டுக்
             காத்திருந்தது பேருந்து.
             ஆளுக்கொரு திசை சென்றவர்களைத் தேடி
             இழந்தனர்
             நேரத்தையும் அமைதியையும்

             அருகே
             வாத்துக் கூட்டமொன்று கடந்து போனது
             முன்சென்ற வாத்தைத் தொடர்ந்தபடியே...


             தனக்கு எப்போது நல்ல காலம் வருமென
             சாதகம் பார்க்கிறார்
             வேலை தேடாத இளைஞர்

             சீட்டெடுத்துக் கொடுக்கும் வேலையைச்
             செய்துவிட்டே
             நெல்மணியைக் கொரிக்கின்றன உழைக்கும் கிளிகள்


             -கோ. மன்றவாணன்

Monday, 18 September 2017

பிஞ்சு மனங்களும் செல்ல மழையும்






                 சின்னக் கைகள்
                 காப்பாற்ற நீளுகின்றன
                 மழைநீர் உள்புகுந்து
                 கவிழத் தொடங்கும் காகிதக் கப்பலை!

                 அம்மா இட்ட
                 ஆடுமயில் கோலத்தைப் பார்த்துத்தான்
                 கருமேகம் திரளுதோ...
                 கனமழை இறங்குதோ...

                 மழை மறைத்த
                 மயில்கோலத் தடம்தேடி
                 அலைகிறது ஒரு பிஞ்சு மனது

                 குடைவிரித்து நிற்கிறது ஒரு குழந்தை
                 கொட்டும் நீரில் நடுநடுங்கும்
                 கோழிக்குஞ்சுக்கு

                 புத்தகப்பை நனையக் கூடாதெனப்
                 பொத்தி வைக்கிறாள் உரச் சாக்கில்
                 குடிசை வீட்டுச் சிறுமி 


                 காசுகளை உண்டியலில் போட்டுக்
                 கடவுளை வேண்டுகின்றன குழந்தைகள்...
                 கப்பலைக் கவிழ்க்காத
                 கோலத்தைக் கலைக்காத
                 குஞ்சுகளை நடுக்கிடாத
                 புத்தகத்தை நனைக்காத 
                 செல்ல மழையை அனுப்ப வேண்டி!

                 
                 -கோ. மன்றவாணன்


Tuesday, 12 September 2017

சேர்த்து வைத்த கனவு





                      செல்வ நிதியை
                      சேர்த்து வைக்க வழியேது
                      குடிசையில் பிறந்த அவளுக்கு

                      தனியார் பள்ளியில் இடமேது
                      சுமைதூக்கும் தந்தையின்
                      மகளுக்கு

                      ஆசை அவளுக்கில்லை
                      புத்தாடை அணியவோ
                      பூச்சூடிப் புன்னகைக்கவோ
                      பொன்னகையில் மின்னவோ...

                      கல்வி ஒன்றுதான்
                      நிலவைத் தொட
                      அவளுக்குக் கிடைத்த நூலேணி

                      அப்துல்கலாம் சொல்கேட்டுத்
                      தூங்கவிடாக் கனவொன்றைக்
                      நட்டு வளர்த்தாள்

                        1176  / 1200
                      உயர்மதிப்பெண் பெற்றாள்
                      ஏழைக் கலைமகள்

                      கழுத்தில் ஸ்டெதஸ்கோப்
                      தவழ்ந்தாடி இருக்கும்
                      கடந்த ஆண்டாக இருந்திருந்தால்

                      கழுத்தில் தூக்குக்
                      கயிறு இறுகியதே
                      நீட் ஆண்டாக இது இருந்ததால்

                      சக்கரங்களில் நசுங்கியது
                      தூக்கி வெளியில் கிடாசிய
                      காமராசர்
                      சேர்த்து வைத்த கனவு

                      -கோ. மன்றவாணன்






Tuesday, 5 September 2017



பதினொருபேர் கொண்ட ஓர் அவையில்...


-கோ. மன்றவாணன்-


இலக்கியக் கூட்டத்தில் பேராசிரியர் ஒருவர் பேசிக்கொண்டிருந்தார். இன்னா நாற்பது குறித்தும் அதுதொடர்பான இலக்கிய மேற்கோள்கள் குறித்தும் சுவைபடத்தான் பேசினார்.

அறிஞர்கள் கூறும் கருத்தை மறுதலிப்பதும் அதைக் கேள்வி கேட்பதும் அறிவிலார் செயல் என்றார். எனக்கு அதிர்ச்சியாக இருந்தது. ஏன் கேள்வி கேட்கக் கூடாது? ஒருவர் அறிஞர்தானா என்பதை எப்படி ஒப்புக்கொள்வது? எவ்வளவு பெரிய அறிஞராக இருந்தாலும் அவர் தவறாக ஒன்றைச் சொல்லும் போது, அல்லது அவர் கருத்தில் தெளிவின்மை இருக்கும் போது ஏன் கேள்வி கேட்கக் கூடாது? ஏன் ஐயம் எழுப்பக் கூடாது? அவர் அறிஞர் என்று சொல்வதால் அவரிடத்தில் கேள்விகள் கேட்டு ஐயம் தீர்ப்பதுதானே முறை. அதைவிடுத்து வேறு யாரிடத்தில் வினா எழுப்புவது? என்றெல்லாம் அடுக்கடுக்கான கேள்விகள் எனக்குள் எதிரொலித்துக்கொண்டே இருந்தன.
ஏன் என்ற கேள்வி இங்குக் கேட்காமல் வாழ்க்கையில்லை
நான் என்ற எண்ணம் கொண்ட மனிதன் வாழ்ந்ததில்லை
என்ற திரைப்பாடலும் என் மனச்செவிக்குள் ஒலித்து அடங்கியது

அடுத்த சில நொடிகளிலேயே இன்னொன்றையும் சொன்ன போது இன்னும் பேரதிர்ச்சி ஏற்பட்டது.

“பதினொருபேர் கொண்ட ஓர் அவையில், ஒருபொருள் பற்றிப் பத்துப்பேர் ஒரே மாதிரி கூறுகையில்- அவையில் ஒருவர் மட்டும் எழுந்து அதை எதிர்த்துக் கூறுவது பேதைமையின் உச்சம்” என்று பேராசிரியர் சொன்னதுதான் அந்தப் பேரதிர்ச்சி ஏற்பட்டதற்கான நதிமூலம். என் உள்மனசு போர்க்கொடி தூக்க முயன்றது.

பல இலக்கியப் பொருள்கோள்களை எடுத்துரைத்துத் தம் புலமைத்திறத்தை வெளிப்படுத்தி விட்டதாகக் கருதிப் பெருமிதத்தோடு அமர்ந்தார் பேராசிரியர்.

கூட்டத்தில் இருந்த இலக்கிய ஆர்வலர்கள் அவர்பேச்சைச் சுவைத்த விதத்தைப் பார்த்த போதும், இடையிடையே பலத்த கைத்தட்டல்களால் ஆராவாரித்த போதும், அவர் சொன்ன அனைத்தையும் அப்படியே கூட்டத்தினர் ஒப்புக்கொண்டதாகத்தான் அறிய முடிகிறது. ஒருவேளை அறிஞர் பேச்சை யாரும் மறுக்கக் கூடாது என்ற பேராசிரியரின் கூற்றுக்கு கட்டுண்டோ என்னவோ...

எனக்கு ஐயங்கள் ஏற்பட்டன. பதினொருபேர் கொண்ட அவையில் உள்ள அத்தனை பேரையும் எவ்வாறு அறிஞர்கள் என்று அறிய முடியும்? முனைவர் போன்ற படித்த பட்டங்கள் மூலம் ஒருவரை அறிஞர் என்று சொல்லும் போக்கே நம்மிடையே இருக்கிறது.

முனைவர் பட்டம் மட்டுமே ஒருவரை அறிஞர் என்று தீர்மானித்துவிடும் என்றால், ஒரு முனைவர் பற்றி இன்னொரு முனைவரிடம் கேட்டுப் பாருங்கள். ஆய்வேடுகளின் உண்மைத்தன்மை குறித்துப் பல்கலைக் கழகங்களிலேயே விசாரித்துக்கொள்ளுங்கள். (தரமான தகுதியான முனைவர்களும் இருக்கிறார்கள்.)

பதவியால் ஒருவர் அறிஞர் ஆகிவிடுவாரா? பேராசிரியர் ஆக ஒருவர் பணியாற்றினால் அவர் அறிஞர்தான் என்றாகிவிடுவாரா? துறைத்தலைவர் ஆகிவிட்டால் அவர் பேரறிஞர் ஆகிவிடுவாரா? பல்கலைக்கழகக் குழுவில் இடம்பெறுபவர்கள் பெரும்பாலும் பதவி மூப்பு அடிப்படையிலேயே நியமிக்கப்படுவார்கள். எடுத்துக்காட்டாகத் தமிழில் புதுச்சொல் உருவாக்கக் குழு அமைக்கப்படுவதாக வைத்துக்கொள்வோம். அதுகுறித்து ஆற்றல் இல்லாதவர்களும் அந்தக் குழுவின் பெரும்பதவிகளில் வீற்றிருப்பார்கள். மெய்யாகவே சொல்லாக்கத்தில் தேர்ந்தவர்கள் இடம்பெறாமல் போய்விடுவார்கள். சொந்தப்பயன் எதுவும் பெறாமல் பின்னிருந்து யாரோ சிலர் உதவுவதால் அக்குழு புகழ்பெறவும் கூடும். இதுதான் தற்போதைய நிலைமை. படித்தொகை பெறுவதற்காகவே பல அறிஞர் குழுக்கள் கூடிக் கலைவதும் உண்டாம். பதவி அடிப்படையில் ஒருவரைச் சிறந்த அறிஞர் என்று கருதுவது எல்லாத் தரப்பிலும் சரிவராது. (தம் அறிவால் ஆற்றலால் பதவிக்குப் பெருமை சேர்ப்பவர்களும் உண்டு)

சரி... அறிஞர் என்றே ஒப்புக்கொள்வோம். அந்த அறிஞர் அவருடைய துறையில் அனைத்தும் அறிந்தவராக இருக்க முடியாது. அவருக்குத் தெரியாதவை சாதாரண ஒருவருக்குத் தெரிந்திருக்கக் கூடும்.

எல்லாரும் சொல்லித் தேய்ந்த புகழ்பெற்ற எடுத்துக்காட்டுதான். என்றாலும் நினைவூட்டுகிறேன். உலகப் புகழ்பெற்ற அறிவியல் அறிஞர் ஐன்ஸ்டின் இரண்டு பூனைகள் வளர்த்தாராம். ஒருநாள் இரவு அடைபட்ட அறையை விட்டு வெளியே வர முடியாமல் கத்திக்கொண்டே இருந்தனவாம். அந்தப் பூனைகள் போய்வர கதவில் இரண்டு துவாரங்கள் போடும்படித் தன் உதவியாளரிடம் சொன்னாராம். பெரிய பூனை போய்வரப் பெரிய துவாரமும், சின்னப் பூனை போய்வரச் சின்னத் துவாரமும் போடும்படிக் கவனமாக அறிவுறுத்தினாராம். அப்போது அந்த உதவியாளர், “பெரிய துவாரத்திலேயே சின்னப் பூனையும் போய்வர முடியுமே” என்றாராம். மூளையை அதிகமாகப் பயன்படுத்திய மேதை ஐன்ஸ்டினுக்கே அந்த நிலைமை. (இந்நிகழ்வு வெவ்வேறு விதமாகப் பதிவாகி உள்ளது. எது சரியென்று தெரியவில்லை. ஆனால் சொல்லவரும் கருத்து என்னவோ ஒன்றுதான்)

ஒருபொருள் குறித்த அறிவைப் பெரும்பான்மைக் கணக்கில் பத்துப்பேர் ஒப்புக்கொள்வதால் அதை அப்படியே ஏற்றுக்கொள்ளத்தான் வேண்டுமா? அந்த ஒருவர் சொல்வதை நிராகரிக்க வேண்டுமா? யார்சொன்னாலும் மெய்ப்பொருள் காண்பது அறிவு என்று வள்ளுவர் சொல்வதைப் பெரும்பாலும் மேடையில் போற்றிப் பேசுபவர்கள், தன்வாழ்வில் பயன்படுத்தத மறந்துவிடுகிறார்கள் அல்லது மறுத்துவிடுகிறார்கள்.

அறிவை அளப்பதற்கு ஜனநாயக முறை சரிவராது. தலைஎண்ணிக்கையில் தீர்மானித்தால் தப்பும் சரியென்று சாதிக்கப்படுமே... போதிக்கப்படுமே...

உலகம் தட்டையென அனைவரும் சொன்னார்கள், கலிலியோ ஒருவரைத் தவிர! இதை ஜனநாயக முறையில் தீர்மானித்திருந்தால் உலகம் உருண்டை என்ற உண்மை வெளிப்படாமல் போய்இருக்கும்.

பெரும்பான்மையர் சொல்லிவிடுவதால் அதை ஏற்கத்தான் வேண்டும் என்ற பேராசிரியரின் வாதம், சாதாரணன் ஆகிய எனக்கு நெருடலாகத்தான் இருந்தது. அதை அவரிடத்தில் அப்போதே நேரில் சொல்லத் துணிந்தேன். அவைமரபு; அவைநாகரிகம் என்றெல்லாம் சொல்லி என்னைத் தடுப்பதற்கென்றே என்கூடவே என் நண்பர் ஒருவர் இருந்தார்.


அவை நாகரிகத்தால்தான் பலர் “அனைத்தும் அறிந்த” அறிஞர்கள் ஆக மேடையுலா வருகிறார்களோ?